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titel => protected'Offener Brief an die Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen
  und Jugend
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kurztext => protected'<p>Offener Brief an die Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Fra
 uen und Jugend Frau Karin Prien</p> <p>Sehr geehrte Frau Bundesministerin,<
 /p> <p>in Deutschland können über 6 Millionen Deutsch sprechende Erwachsene
  nicht ausreichend lesen und schreiben<a href="t3://page?uid=current#_ftn1"
 name="_ftnref1">[1]</a>. Der Weltalphabetisierungstag am 8. September 2025 h
 at die Dringlichkeit dieses Problems erneut verdeutlicht. Zahlreiche Medien
 haben auf Grundlage der Studien PIAAC und LEO über die alarmierend hohe Zahl
  der Erwachsenen mit Grundbildungsbedarf berichtet. Mangelnde Grundbildung b
 ei so vielen Menschen hat weitreichende Folgen für die Arbeitswelt, für unse
 re Demokratie und für die gesellschaftliche Teilhabe. Angesichts der steigen
 den Zahl junger Menschen mit nicht ausreichenden grundlegenden Kompetenzen i
 st zudem nicht damit zu rechnen, dass sich die Situation künftig verbessert.
 &nbsp;</p>
' (922 chars)
langtext => protected' <p>An die</p> <p>Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen
 und Jugend</p> <p>Frau Karin Prien</p> <p>11018 Berlin</p> <p>Offener B
 rief an die Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Juge
 nd Frau Karin Prien</p> <p>8.10.2025</p> <p>Sehr geehrte Frau Bundesmi
 nisterin,</p> <p>in Deutschland können über 6 Millionen Deutsch sprechende
 Erwachsene nicht ausreichend lesen und schreiben<a href="t3://page?uid=curre
 nt#_ftn1" name="_ftnref1">[1]</a>. Der Weltalphabetisierungstag am 8. Septem
 ber 2025 hat die Dringlichkeit dieses Problems erneut verdeutlicht. Zahlreic
 he Medien haben auf Grundlage der Studien PIAAC und LEO über die alarmierend
  hohe Zahl der Erwachsenen mit Grundbildungsbedarf berichtet. Mangelnde Grun
 dbildung bei so vielen Menschen hat weitreichende Folgen für die Arbeitswelt
 , für unsere Demokratie und für die gesellschaftliche Teilhabe. Angesichts d
 er steigenden Zahl junger Menschen mit nicht ausreichenden grundlegenden Kom
 petenzen ist zudem nicht damit zu rechnen, dass sich die Situation künftig v
 erbessert.&nbsp; &nbsp;</p> <p>Nicht nur PIAAC und LEO, sondern auch weiter
 e Befunde der empirischen Bildungsforschung bestätigen die zentrale Bedeutun
 g von Grundbildung und Sprachförderung für die Integration in den Arbeitsmar
 kt. Diese Förderung ist ein wichtiger Baustein, um den Arbeits- und Fachkräf
 temangel zu reduzieren, soziale Sicherungssysteme zu entlasten und den Wirts
 chaftsstandort Deutschland zu stärken.&nbsp;</p> <p>Darüber hinaus gefährde
 n geringe Literalität und unzureichende Grundkompetenzen Demokratie und gese
 llschaftlichen Zusammenhalt. Menschen mit ausreichender Grundbildung sind eh
 er in der Lage, Informationen kritisch zu prüfen, sich politisch einzubringe
 n und ihr Wahlrecht wahrzunehmen.<a href="t3://page?uid=current#_ftn2" name=
 "_ftnref2">[2]</a> Grundbildung ist damit eine unverzichtbare Voraussetzung
 für Teilhabe und eine widerstandsfähige demokratische Gesellschaft.</p> <p>
 Die AlphaDekade (2016-20...
' (5216 chars)
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