Nachhaltig im Beruf

Zukunftsfähige Berufsbildung braucht Nachhaltigkeitskompetenzen, die fest im Lernen und Arbeiten verankert sind. Wir untersuchen, wie der sozial-ökologische Wandel gestaltet werden und wie Berufsbildung Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung fördern kann. Das f-bb erarbeitet Indikatoren für die Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE), qualifiziert Ausbildende und Multiplikator*innen und begleitet Brancheninitiativen. So unterstützen wir Betriebe und Bildungseinrichtungen dabei, sich auf die sozial-ökologischen Transformation auszurichten.  

Die neuesten Projekte

Wir stellen hier unsere neuesten Projekte zum Thema Nachhaltig im Beruf vor sowie eine vollständige Übersicht aller weiteren themenrelevanten Projekte.

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Indikatoren berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung {iBBnE}

Im Projekt "lndikatoren Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung {IBBnE}” wurden Indikatoren erarbeitet, mit denen nachhaltige Entwicklung in den Lernorten der dualen Ausbildung gemessen werden kann. Die Indikatoren sollen in Berichtssysteme der Berufsbildung einfließen.

Projektlaufzeit:
Januar 2019 – Dezember 2021

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Nachhaltige Lernorte in der Altenpflege

Im Vorhaben wurdenTransfermöglichkeiten und -bedingungen des Konzepts "Nachhaltiger Lernort Betrieb" im Bereich der Altenpflege geprüft. Dabei kamen Expertengespräche, Vor-Ort-Besuche und Workshops zum Einsatz.

Projektlaufzeit:
November 2020 – November 2022

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BBNE-EcoNet: Nachhaltig im Beruf. BBNE-Netzwerk für die deutsche Wirtschaft

Im Projekt werden Akteure an den verschiedenen Lernorten der Beruflichen Bildung zum Thema Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) qualifiziert und beraten. Damit soll die Umsetzung von Beruflicher BNE (BBNE) gefördert und flächendeckend verankert werden.

Projektlaufzeit:
Juli 2024 – Juni 2026

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Anstehende

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