IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung

Laufzeit: -

Das "Gesetz zur Verbesserung der Feststellung und Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen“ des Bundes („Anerkennungsgesetz“) ermöglicht Personen mit im Ausland erworbenen Berufsqualifikationen, diese auf Gleichwertigkeit mit einer deutschen Referenzqualifikation prüfen zu lassen sowie ggf. wesentliche Unterschiede auszugleichen. Die Chancen auf eine abschlussadäquate Beschäftigung und eine (berufliche) Integration sollen so erhöht werden.

Das Förderprogramm "Integration durch Qualifizierung (IQ)" bietet vor diesem Hintergrund eine flächendeckende Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung für Ratsuchende mit ausländischen Abschlüssen sowie bedarfsorientierte Qualifizierungen an.

Die IQ Fachstelle Beratung und Qualifizierung unterstützte und begleitete die Akteure des Förderprogramms in den Bereichen der Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung und der Qualifizierungsmaßnahmen. Zentrale Aufgaben waren hierbei die Vernetzung durch regelmäßige Austauschtreffen, die Durchführung von Schulungen sowie die Begleitung der Qualitätsentwicklung und -sicherung. Ein bundesweites Monitoring der Projekte lieferte Erkenntnisse über den Umfang der Aktivitäten und über die Zielgruppe. Die hierbei gewonnenen Erkenntnisse wurden über die Berichterstattung im Projekt und über Fachveranstaltungen an Entscheidungsträger in Politik, Verwaltung und Wirtschaft und an die (Fach-)Öffentlichkeit weitergegeben.

Am Standort Chemnitz wurden außerdem virtuelle Brückenmaßnahmen angeboten.

Die erste Förderrunde umfasste den Zeitraum vom 01.01.2015 bis zum 31.12.2018, die zweite Förderrunde lief vom 01.01.2019 bis zum 31.12.2022.

Von 01.01.2023 bis um 31.12.2025 wird das Projekt als IQ Fachstelle Anerkennung Qualifizierung weitergeführt.

Pressespiegel

„Früher Entwicklungshilfe – heute gefragte Akademiker“ - Radiointerview mit „Bayern 2“

Förderung

Anstehende

Veröffentlichungen

PublikationSonstige

NIQ Kurzanalyse Nr. 15: Gesundheitsfachberufe im Förderprogramm IQ

Die 15. NIQ Kurzanalyse nimmt die Gesundheitsfachberufe im Förderprogramm IQ näher unter die Lupe.

2022

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PublikationAufsatz

Rechtliche Rahmenbedingungen und Qualifizierungswege für internationale Lehrkräfte in Berlin und Brandenburg

Der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften kann nicht losgelöst von rechtlichen Rahmenbedingungen diskutiert werden, weshalb die Autorinnen Laura Roser und Esther Weizsäcker in ihrem Beitrag klären, durch welche Bedingungen die Anerkennung und der Berufszugang für Lehrkräfte mit Abschlüssen aus dem Ausland in den deutschen Bundesländern reglementiert sind. Dabei liegt der Fokus auf den landesrechtlichen Regelungen in den Ländern Berlin und Brandenburg. Die Autorinnen beschreiben, wie sich diese Regelungen auf die Anerkennungspraxen auswirken, welche Qualifizierungsangebote zum Ausgleich der festgestellten Qualifikationsunterschiede vorhanden sind und welche Folgen dies für die Lehrkräfte hat. Anhand von Best-Practice-Beispielen regen sie den Abbau von Zugangsbarrieren zum Lehrer*innenberuf an und heben hervor, dass dafür Akteur*innen wie Beratungsstellen, Anerkennungsbehörden, Schulen, Hochschulen und Sprachschulen stärker zusammenarbeiten müssen.

2022

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PublikationPraxishilfe

Arbeitshilfe: Besonderheiten der beruflichen Anerkennung von Elektroniker*innen

In der Arbeitshilfe werden die Anerkennungsprozesse von Elektroniker*innen mit einer Qualifikation aus dem Ausland beleuchtet.

2022

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PublikationStudie

Berufliche Anerkennung von Ingenieur*innen mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ

In der Situationsanalyse werden die Anerkennungs- und Qualifizierungsprozesse von Ingenieur*innen mit einer Qualifikation aus dem Ausland beleuchtet.

2022

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PublikationPraxishilfe

Bundeslandübergreifende Qualifizierungen: Orientierungshilfe für Bildungsdienstleister

In der Publikation werden die bisherigen Ansätze bundeslandübergreifender Qualifizierungen im Förderprogramm "Integration durch Qualifizierung (IQ)" betrachtet.

2022

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PublikationStudie

Berufliche Anerkennung frühpädagogischer Fachkräfte mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ

Die Situationsanalyse beschreibt Möglichkeiten der beruflichen Anerkennung für frühpädagogische Fachkräfte mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation.

2022

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PublikationPraxishilfe

Leporellos zu Anerkennungs- und Einreiseprozessen ausländischer Fachkräfte

Die Leporellos geben einen Überblick über die Anerkennungs- und Einreiseprozesse ausländischer Fachkräfte anhand fiktiver Fallbeispiele aus ausgewählten Berufen. Dabei werden auch die Unterstützungsleistungen durch das Förderprogramm "Integration durch Qualifizierung (IQ)" aufgezeigt.

2021

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PublikationPraxishilfe

Leitfaden für die Beratung zu § 16d Aufenthaltsgesetz

Der Leitfaden gibt Beratungsfachkräften sowie im Kontext des § 16d AufenthG beteiligten Akteuren in handlicher Form einen Überblick über die Zuständigkeiten und Schnittstellen im Verfahren.

2021

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PublikationPraxishilfe

Landesrechtliche Regelungen zur Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen von Kindheitspädagog*innen und Erzieher*innen. Informationsgrundlage für Beratungsfachkräfte

Die Rechtsexpertise gibt einen Überblick über rechtliche Grundlagen und stellt Regelungen für jedes einzelne Bundesland dar.

2021

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PublikationStudie

Berufliche Anerkennung von Pflegefachkräften mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ

Die Situationsanalyse beschreibt Möglichkeiten der beruflichen Anerkennung für Pflegefachkräfte mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation.

2021

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PublikationPraxishilfe

Besonderheiten der beruflichen Anerkennung von EU-Zuwandernden

2020

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PublikationAufsatz

Wie IQ mit seinen Angeboten in die Fläche geht

2020

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PublikationAufsatz

Mit Kompetenz und Leidenschaft beraten

2020

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PublikationAufsatz

Von Selbsteinschätzung bis Validierung. Verfahren zur Kompetenzfeststellung von MigrantInnen und Geflüchteten

2020

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PublikationAufsatz

Unterstützung der Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten durch niedrigschwellige Qualifizierungen

2020

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PublikationSonstige

NIQ Kurzanalyse Nr. 11: Akademische Heilberufe in IQ

Die elfte NIQ Kurzanalyse nimmt die Besonderheiten des Bereichs akademische Heilberufe näher unter die Lupe.

2020

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PublikationStudie

NIQ Kurzanalyse Nr. 10: 2019 – Vielfalt im Förderprogramm IQ

2020

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PublikationStudie

NIQ Kurzanalyse Nr. 9: Fachkräfte aus dualen Berufen im Förderprogramm IQ

2019

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PublikationStudie

NIQ Kurzanalyse Nr. 8: Beratungsanfragen aus dem Ausland

2019

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PublikationStudie

NIQ Kurzanalyse Nr. 7: Lehrerinnen und Lehrer im Förderprogramm IQ

2019

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PublikationStudie

NIQ Kurzanalyse Nr. 6: Niedrigschwellige Qualifizierungen im Förderprogramm IQ

2018

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PublikationStudie

NIQ Kurzanalyse Nr. 5: Deutschkenntnisse von Teilnehmenden in IQ

2018

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PublikationStudie

NIQ Kurzanalyse Nr. 4: Jahresrückblick 2017 - Qualifizierung

2018

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PublikationStudie

NIQ Kurzanalyse Nr. 3: Jahresrückblick 2017 - Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung

2018

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PublikationAufsatz

Mobile Beratung im migrationsspezifischen Kontext

2019

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PublikationStudie

Darstellung landesrechtlicher Regelungen zur Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen von Lehrerinnen und Lehrern

2018

mehr
PublikationPraxishilfe

Bildungsmarketing im Förderprogramm „Integration durch Qualifizierung (IQ)“

2018

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PublikationPraxishilfe

Lernen mit digitalen Medien für Menschen mit Migrationshintergrund

2018

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PublikationPraxishilfe

Mobil beraten - Handlungsempfehlung zu Aufbau und Organisation mobiler Beratungsangebote

2018

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PublikationAufsatz

Zugang zum Arbeitsmarkt – die Potenziale von Menschen mit Migrationshintergrund nutzen. Diversity Kompetenz in der beschäftigungsorientierten Beratung

2016

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PublikationAufsatz

Beratung zur Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen

2016

mehr
PublikationAufsatz

Kosten und Finanzierungsmöglichkeiten der Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse. Investition in eine gute Zukunft

2016

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Publikationf-bb-Reihe: Wirtschaft und Bildung

Asylsuchende und Flüchtlinge in Deutschland. Erfassung und Entwicklung von Qualifikationen für die Arbeitsmarktintegration

2016

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PublikationPraxishilfe

Leitfaden zu § 17a Aufenthaltsgesetz

2018

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PublikationAufsatz

Erzieher/innen mit im Ausland erworbenem Abschluss in Kitas einsetzen

2018

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PublikationAufsatz

Anerkennungs- und Qualifizierungsberatung im Förderprogramm IQ am Beispiel Thüringens

2018

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PublikationAufsatz

Kompetenzen von Asylsuchenden und Flüchtlingen: Erfassung und Entwicklung für die Arbeitsmarktintegration

2017

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PublikationAufsatz

Zugang zum Arbeitsmarkt - Die Potenziale von Menschen mit Migrationshintergrund nutzen: Diversity Kompetenz in der beschäftigungsorientierten Beratung

2017

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PublikationStudie

Berufliche Anerkennung von Fachkräften mit ausländischem Berufsabschluss in dualen Berufen. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ 2015-2018.

2019

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PublikationStudie

Möglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer mit einer im Ausland erworbenen Berufsqualifikation. Situationsanalyse aus Sicht des Förderprogramms IQ 2015-2018.

2019

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