Förderung sozialer Kompetenz in der dualen Ausbildung mittels Virtual-Reality
Dauser, D./Fischer, A./Schley, T.
Aufsatz
| Erscheinungsjahr: 2020
|
In: Handbuch der Aus- und Weiterbildung. Aktualisierungslieferung Nr. 328, Oktober 2020
| Ort KölnIn dem Beitrag wird der Einsatz von VR-Technologie zur Förderung von Sozialkompetenz dargestellt und ein exemplarisches Lernsetting aus dem vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) geförderten Projekt "Einsatz von Virtual-Reality-Technologien zur Förderung sozialer Kompetenz in der dualen Ausbildung (SoKo VR-Brille)" eingeführt. Abschließend werden Einsatz- und Transfermöglichkeiten reflektiert und Weiterentwicklungsmöglichkeiten skizziert.